KA210-SCH
2024-2-LV01-KA210-SCH-000278073
ΛΕΤΟΝΙΑ-ΙΣΠΑΝΙΑ-ΕΛΛΑΔΑ
Για δύο χρόνια, μαθητές και εκπαιδευτικοί από σχολεία της Λετονίας, της Ισπανίας και της Ελλάδας (5ο ΓΕ.Λ. Πατρών) συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν χρήσιμο υλικό για πιο συμπεριληπτικά σχολεία. Το project αυτό έδωσε τέσσερα τέτοια τελικά προϊόντα, διαθέσιμα για όλη τη σχολική κοινότητα, μαθητές και εκπαιδευτικούς.
- Η Βαλίτσα των Μεθόδων Συμπερίληψης
Ένας οδηγός με δεκαπέντε μεθοδολογίες συμπερίληψης από τις τρεις συμμετέχουσες χώρες. Οι μέθοδοι δοκιμάστηκαν σε αληθινές συνθήκες τάξης και καλύπτουν θέματα όπως ενσυναίσθηση, καταπολέμηση εκφοβισμού, επίλυση συγκρούσεων, πολιτισμική πολυμορφία, δημοκρατική συμμετοχή. Κάθε μέθοδος περιλαμβάνει QR code που παραπέμπει σε φύλλα εργασίας, φωτογραφίες ή επιπλέον υλικό. Οι μέθοδοι έχουν σχεδιαστεί για ομάδες μαθητών ηλικίας 12-18 ετών, αλλά και ομάδες εκπαιδευτικών.
- Στρατηγική Συμπερίληψης
Κείμενο με συστάσεις για την αντιμετώπιση και προσέγγιση του σχολικού εκφοβισμού, βασισμένο στην εμπειρία των τριών σχολείων στο project. Κατάλληλο για διοίκηση και προσωπικό σχολείων, καθώς και για όσους έχουν θέσεις ευθύνης στη χάραξη εκπαιδευτικών πολιτικών.
- Έκθεση Αφίσας – εκτυπώσιμο υλικό
Αφίσες δημιουργημένες από τους μαθητές για τη συμπερίληψη, τον εκφοβισμό, τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τις ευρωπαϊκές αξίες. Οι αφίσες δημιουργήθηκαν στις διεθνείς ομάδες εργασίας κατά τη διάρκεια των κινητικοτήτων, με τη χρήση Google Slides και AI. Μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε ως διδακτικό υλικό στην τάξη.
- Βίντεο με Αφίσες
Οι προηγούμενες αφίσες, σε μορφή βίντεο – με φωνή, ήχο, και σχέδιο. Με τη χρήση Google Slides και AI, σύντομα βίντεο που μιλάνε για το σχολείο, το αίσθημα του ανήκειν και τον αμοιβαίο σεβασμό.
Με μεγάλη χαρά σάς προσκαλούμε να κατεβάσετε, δείτε, ακούσετε, διαβάσετε, ανοίξετε όλο το διαθέσιμο υλικό, και να το μοιραστείτε με περισσότερους ενδιαφερόμενους. Ευχόμαστε να φανεί χρήσιμο στις τάξεις σας.
Εκ μέρους των Συντονιστών,
Aiga Sorokina (Latvia)
Gea Rodriguez Mateo (Spain)
Μαρία Δαλαμήτρου (Ελλάδα)
Unifying Elements: An Inclusive Future for Every Student
Erasmus+ · KA210-SCH · 2024–2026 Project No. 2024-2-LV01-KA210-SCH-000278073 Latvia · Spain · Greece
Over the course of two years, students and teachers from Latvia, Spain, and Greece worked together to create practical materials for inclusive schools. The project resulted in four products that are freely available to everyone — teachers, students, and school communities.
Project Results
Suitcase of Inclusion Methods
A handbook containing 15 inclusive teaching methods from all three partner countries. All methods were tested in real classroom settings and cover topics such as anti-bullying, empathy, conflict resolution, cultural diversity, and democratic participation. Each method includes a QR code linking to worksheets, photos, and additional resources. Designed for students aged 12–18, teachers, and student councils.
Inclusion Strategy
A document with recommendations and approaches for building an inclusive school environment, based on the project experience from all three countries. Intended for school management, educators, and education policy makers.
Poster Gallery — Printable Resource
15 student-created posters on inclusion, respect, anti-bullying, empathy, and European values. Created in international groups during Erasmus+ mobility activities in Latvia, Spain, and Greece, using Google Slides and AI tools. Available as print-ready PDF files for use as visual learning materials in the classroom.
Poster Video Gallery
The same student-created posters in video format — with voice, sound, and visual design. Students used Google Slides and AI tools to create short videos that carry their messages about school, belonging, and mutual respect.
Co-funded by the European Union. The views and opinions expressed are those of the authors only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA).