Στο πλαίσιο της διαδικασίας αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας, πραγματοποιήθηκε αποστολή ερωτηματολογίων προς τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών.
Μέσω των ερωτηματολογίων ζητήθηκε η αποτύπωση της άποψής τους σχετικά με βασικούς άξονες αξιολόγησης που αφορούν τη λειτουργία, το παιδαγωγικό κλίμα και τις παρεχόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες του σχολείου.
Η ενεργή συμμετοχή των γονέων στη διαδικασία αυτή κρίθηκε ιδιαίτερα σημαντική, καθώς συμβάλλει ουσιαστικά στην εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων, ενισχύει τη διαφάνεια και την αμφίδρομη επικοινωνία και αποτελεί βασικό στοιχείο για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση στοχευμένων δράσεων βελτίωσης.
| Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία | |
| Άξονες | Ερωτηματολόγιο |
| Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση | |
| Σχολική διαρροή – φοίτηση | Ερωτηματολόγιο γονέων για τη σχολική διαρροή |
| Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών | Ερωτηματολόγιο προς γονείς |
| Διοικητική λειτουργία | |
| Άξονες | Ερωτηματολόγιο |
| Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας | Ερωτήσεις για την διερεύνηση της ομαλής λειτουργίας και της αποτελεσματικότητας του Σχολείου |
| Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών | |
| Άξονες | Ερωτηματολόγιο |
| Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα | Ερωτηματολόγιο για τα εθνικά και ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα. |