Το Σάββατο 1-4-2023 ομάδα μαθητών της Β΄Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στην 2η μαθητική ημερίδα για την κλιματική αλλαγή, που διοργάνωσε το ΓΕΛ ΡΙΟΥ με θέμα:

“ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΚΑΙ
ΤΩΝ ΑΚΡΑΙΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ.
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ, ΘΕΣΕΙΣ, ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ”

Η ημερίδα περιλάμβανε τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:
Ι. Αίτια και μέτρα αντιμετώπισης της Κλιματικής Αλλαγής. Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας
ΙΙ. Κλιματική αλλαγή και ακραία περιβαλλοντικά φαινόμενα ? Κοινωνικός και οικονομικός αντίκτυπος
ΙΙΙ. Κλιματική Αλλαγή και Παγκόσμια Υγεία
IV. Οικολογικό αποτύπωμα της Κλιματικής Αλλαγής

Οι μαθητές μας, επέλεξαν να συμμετέχουν με παρουσίαση αφίσας με τίτλο:

“Η κλιματική αλλαγή έχει χτυπήσει κόκκινο! Τώρα είναι η σειρά σου!”

Στο πλαίσιο της ημερίδας πραγματοποιήθηκαν ομιλίες, από διακεκριμένους προσκεκλημένους και απαντήθηκαν ερωτήματα των συμμετεχόντων.

Οι μαθητικές ομάδες των συμμετεχόντων σχολείων ( ΓΕΛ ΡΙΟΥ, 9ο ΓΕΛ, 11ο ΓΕΛ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ) παρουσίασαν τα έργα τους σε κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο και ακολούθησε σχετική συζήτηση.

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
Σαλούστρου Ελένη ΠΕ 04.04     Δαβάνου Βασιλική ΠΕ 03-ΠΕ 86     Μουτάφης Χρήστος ΠΕ 02

Δείτε φωτογραφικό υλικό από την εκδήλωση:

Η εκδήλωση στον τοπικό τύπο!

Το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών στο πλαίσιο δράσεων του προγράμματος EPAS/ European Parliament Ambassador Schools, με μια ομάδα μαθητών του, 18/3/2023 ? 24/3/2023, επισκέφτηκε το Στρατόπεδο Συγκέντρωσης Νταχάου- Μουσείο Ιστορικής Μνήμης, στο Μόναχο της Γερμανίας.

Το στρατόπεδο συγκέντρωσης του Νταχάου λειτούργησε από το 1933 έως το 1945 ως πρότυπος χώρος εγκλεισμού, βασανισμού και εξόντωσης ανθρώπων και «σχολείο βίας» των Ναζί του Χίτλερ. Φυλακίστηκαν στα δώδεκα χρόνια λειτουργίας του πάνω από 200.000 άνθρωποι και το ένα πέμπτο εξοντώθηκε. Το στρατόπεδο απελευθερώθηκε τον Απρίλιο του 1945 από αμερικανικά στρατεύματα και από το 1965 λειτουργεί εκεί μέρος του Βαυαρικού Οργανισμού Μνήμης.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές αλλά και τους συνοδούς καθηγητές, η οποία βοήθησε στην βιωματική κατανόηση μιας από τις πλέον σκοτεινές στιγμές της ανθρώπινης ιστορίας αλλά και στην ουσιαστική συνειδητοποίηση της αξίας του Ανθρώπου. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του κολαστηρίου και ενημερώθηκαν για τις συνθήκες κράτησης και εξόντωσης των κρατουμένων από τους καθηγητές του σχολείου, ενώ ακολούθησε μια σε βάθος συζήτηση για τα γεγονότα της περιόδου.

Μαθητές και καθηγητές είχαν ακόμη την ευκαιρία να επισκεφτούν το Ελληνικό Λύκειο του Μονάχου, το οποίο είναι ένα από τα σημαντικότερα σχολεία της Ελληνικής Ομογένειας, και να συνομιλήσουν με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές εκεί.

Τέλος, γνώρισαν από κοντά πολύ σημαντικά τοπόσημα της ευρύτερης περιοχής του Μονάχου, της Δυτικής Αυστρίας (Ίνσμπρουκ) και της Βόρειας Ιταλίας (Βερόνα-Μπολόνια).

Συνοδοί Καθηγητές/ s. Ambassadors: Χ. Μουτάφης, Μ. Χατζήπαπα, Β. Δαβάνου, Χ. Φελούκας

« ‹ από 3 › »

Το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών, συμμετείχε ως αρχηγός της ελληνικής αποστολής στην Euroscola της 23ης Ιανουαρίου 2026, στο Στρασβούργο της Γαλλίας. Ήταν μια άκρως τιμητική και συγκινητική συμμετοχή καθώς σηματοδότησε το τέλος μιας τρίχρονης προσπάθειας στο πρόγραμμα EPAS του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, με ποικίλες δράσεις, συμμετοχές, επισκέψεις, ομιλίες, ημερίδες που κατέταξαν το σχολείο μας στην πρώτη θέση των σχολείων της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας. Δεν ήταν η πρώτη φορά που αριστεύσαμε. Το σχολείο μας ήταν το πρώτο Γενικό Λύκειο της Αχαΐας που συμμετείχε στο πρόγραμμα, το πρώτο που πιστοποιήθηκε ως σχολείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, το πρώτο που αρίστευσε κατακτώντας βαθμολογία, από την πρώτη χρονιά της συμμετοχής του, πάνω από 90%. Και συνεχίσαμε έτσι για τρία χρόνια. Με κέφι, ευφάνταστες ιδέες, συνεργασίες, μεράκι και επιμονή. Οι δράσεις μας περιλάμβαναν συμμετοχές με εισηγήσεις σε διεθνή μαθητικά συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό, επισκέψεις και σεμινάρια σε εμβληματικά μνημεία και σεμιναριακές εκδηλώσεις στην Ιταλία, την Γερμανία, την Αυστρία, τη Γαλλία, και φυσικά την εξαιρετικά σημαντική διαδικτυακή συμμετοχή του σχολείου στην Euroscola της 11ης Απριλίου 2024, όπου εκπροσωπήσαμε την Ελλάδα με παρεμβάσεις και ερωτήσεις από το εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου μας και μάλιστα στην ελληνική γλώσσα καθώς η Ελλάδα ήταν η τιμώμενη χώρα σε εκείνη τη συνεδρίαση.

Πιστεύουμε πως η δημοκρατική συνείδηση δεν είναι αριστεία αλλά συμμετοχή, συνεργασία και διάδραση που αποβλέπει στη βελτίωση του τρόπου ζωής όλων των ευρωπαίων πολιτών και ταυτόχρονα αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ηθική ολοκλήρωση του κοινωνικού Ανθρώπου.

Με το πρόγραμμα EPAS το σχολείο μας θέλησε να δείξει, πρώτα στους μαθητές και καθηγητές του και κατόπιν σε όλους όσοι ενεπλάκησαν στις δραστηριότητες μας, πως η δημοκρατία βιώνεται, δοκιμάζεται και αξιολογείται καθημερινά, αφορά τους πάντες και δεν υπολείπεται κανείς. Η δημοκρατία δεν πραγματώνεται από τους επαγγελματίες πολιτικούς ούτε κατοχυρώνεται από αριστούχους μαθητές διακεκριμένων σχολείων αλλά εδράζεται και περιφρουρείται από ενεργούς πολίτες με κρίση, προσπάθεια, συμπόρευση, ανεκτικότητα και ενσυναίσθηση. Και οι ιδέες αυτές απέσπασαν 100% στην ετήσια αξιολόγηση του προγράμματος, την μέγιστη βαθμολογία, πρώτο σχολείο που το καταφέρνει στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας. Έτσι, οι προσπάθειες μαθητριών, μαθητών και καθηγητριών, καθηγητών, ή Junior και Senior Ambassadors, ανταμείφθηκαν με την εκπροσώπηση της Ελλάδας από το σχολείο μας, το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών, στην Euroscola της 23.01.2026, τη δεύτερη συνεδρία της χρονιάς, με κεντρική θεματική την παραπληροφόρηση και τον τρόπο που αυτή πολλαπλασιάζεται ή μειώνεται μέσω των ηλεκτρονικών μέσων ενημέρωσης και φυσικά την εμπλοκή στους ειδησεογραφικούς διαύλους, παραδοσιακούς και σύγχρονους, της τεχνητής νοημοσύνης.

Στην έναρξη της συνέλευσης απηύθυνε χαιρετισμό και έθεσε τους άξονες της συνεδρίασης η Πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Ρομπέρτα Μέτσολα. Κεντρικός εισηγητής της θεματικής «Παραπληροφόρηση και Δημοκρατία» ήταν ο Mark Angel, Ευρωβουλευτής από το Λουξεμβούργο και Πρόεδρος της αρμόδιας επιτροπής, πρώην αντιπρόεδρος της Ευρωβουλής και ένας από τους πέντε Τομεάρχες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου υπό την πρόεδρο.

Οι μαθητές του σχολείου μας, Junior Ambassadors, συμμετείχαν ενεργά με πέντε παρεμβάσεις τους στην ολομέλεια του Ευρωκοινοβουλίου, άλλοτε ρωτώντας και άλλοτε θέτοντας τις απόψεις τους. Πάντα υπενθυμίζουμε πως το ζήτημα προς διαβούλευση ήταν η παραπληροφόρηση και οι θεσμικές και νομικές πρωτοβουλίες που καλείται να πάρει η Ευρωπαϊκή Ένωση προκειμένου να προασπίσει την ελευθερία του Τύπου αλλά και να περιορίσει τη διασπορά των ψευδών ειδήσεων, ειδικά μέσω των ηλεκτρονικών μέσων που θαμπώνουν την ποιότητα της δημοκρατίας. Η συζήτηση στην Ευρωβουλή κατέληξε σε ψήφισμα των εφήβων ευρωβουλευτών προς την επόμενη Σύνοδο των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Στο κλείσιμο της συνεδρίασης, οι Senior Ambassadors κλήθηκαν να καταγράψουν τις εντυπώσεις τους για τη διαδικασία και έτσι προτάθηκε η αμεσότερη σύνδεση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και των ευρωπαϊκών θεσμών με τους πολίτες της Ένωσης, ως το πλέον κατάλληλο μέσο κατοχύρωσης της δημοκρατίας μέσα σε ένα παγκοσμιοποιημένο πολιτικό περιβάλλον μεγάλων προκλήσεων.

Το ταξίδι μας περιλάμβανε μια περιήγηση στην Αλσατία, στην Κολμάρ, στο Ρικβίρ και τελικά το Στρασβούργο. Είναι μια περιοχή εξαιρετικής ομορφιάς και πολιτιστικής παράδοσης διαφιλονικούμενη περιοχή ανάμεσα στη Γαλλία και τη Γερμανία και μήλον της έριδος και στους δύο παγκοσμίους πολέμους. Ο λόγος αυτός ήταν και η αναγόρευση του Στρασβούργου ως έδρα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, σημείου συνάντησης και σύνθεσης των απόψεων των λαών της Ευρώπης. Επισκεφθήκαμε ακόμη την εμβληματική λουτρόπολη της Γερμανίας και της κεντρικής Ευρώπης, το Μπάντεν-Μπάντεν, θερινή κατοικία των Γερμανών αυτοκρατόρων και το Φράιμπουργκ, την πύλη για τον Μέλανα Δρυμό, το προστατευόμενο δάσος της Γερμανίας. Ο επόμενος σταθμός ήταν ένα από τα πλέον εντυπωσιακά φυσικά φαινόμενα της Ευρώπης, οι καταρράκτες του Ρήνου που οριοθετούν τα σύνορα Γερμανίας-Ελβετίας. Η επίσκεψή μας έκλεισε με την επίσκεψη και περιήγηση σε χώρους πολιτιστικού ενδιαφέροντος της Ζυρίχης, της πολυπληθέστερης πόλης της Ελβετίας με το ETH, ένα από τα σημαντικότερα πολυτεχνεία του κόσμου

Σε ολόκληρο το ταξίδι μας αλλά και κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης της Euroscola, κάλυπτε με αποτελεσματικό τρόπο και μετέδιδε ανταποκρίσεις στην Ελλάδα με εντυπώσεις των μαθητών, η δημοσιογράφος του τηλεοπτικού σταθμού Ionian Channel, κ. Αγγελική Σπυροπούλου.

Ξεχωριστές ευχαριστίες στον κ. Δημήτρη Κανάκη για την άρτια διοργάνωση της εκδήλωσης.

Η μετακίνηση έγινε με χρηματοδότηση από το Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στο Στρασβούργο της Γαλλίας.

Έτσι, ολοκληρώθηκε ένας τρίχρονος κύκλος που σηματοδότησε την ένταξη του σχολείου μας για πρώτη φορά σε Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με αξέχαστες εμπειρίες σε αυτές και αυτούς που συμμετείχαν. Ταυτόχρονα αποτελεί πηγή έμπνευσης και για ανάλογα εγχειρήματα στο μέλλον.

Θερμές ευχαριστίες στον διευθυντή του σχολείου μας, κ. Καλτσά Δημήτριο, που έστεξε τις προσπάθειες μαθητών και καθηγητών και συνετέλεσε στην επιτυχία του προγράμματος.

Δε λέμε ποτέ αντίο, ως ενεργοί και σκεπτόμενοι πολίτες, προετοιμάζουμε τις επόμενες δράσεις μας!

Δείτε στο youtube

Η φωνή των μαθητών της Πάτρας και της Αμαλιάδας στην καρδιά της Ευρώπης

Video-Κουκής Χρήστος- Μαθητής Β’ Λυκείου

Οι Junior Ambassadors του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών: Γιαννούλη-Ψιλοπαναγιώτη Αγάπη Δάρρα Ελένη Παναγιωτοπούλου Αικατερίνη Σωτηροπούλου Μαριάννα Κουκής Χρήστος Λαουρδέκης Μάριος Στασινόπουλος Ελευθέριος Τριανταφυλλόπουλος Φώτιος Αγγελοπούλου Πούλια Αργυρίου Αλεξάνδρα Λαζανά Νικολία Ταξιαρχιώτη Σπυριδούλα

Οι Senior Ambassadors: Βασιλείου Νικολίτσα Δαβάνου Βασιλική Δαλαμήτρου Μαρία Καλτσάς Δημήτριος Κωτσόπουλος Γεώργιος Μουτάφης Χρήστος Σαλούστρου Ελένη Φελούκας Χρήστος Χατζήπαπα Μαριάννα

Ανώτατη Διάκριση για το 5ο ΓΕΛ Πατρών στο Πρόγραμμα «Σχολεία–Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» για 3η Συνεχόμενη Χρονιά

Tο 1^ο Μαθητικό Φεστιβάλ της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας. με θέμα:  «Ενεργός και Αλληλέγγυος Μαθητής Πολίτης», διεξήχθη στις 5, 6 & 7 Μαΐου 2025 στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με τη συμμετοχή 600 περίπου μαθητών/μαθητριών και εκπαιδευτικών από 40 σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας. Στο Φεστιβάλ το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών συμμετείχε με δύο ομάδες μαθητριών και μαθητών με θέματα:

Η πρώτη, «Magna Graecia, εκεί που φτερουγίζει η Ελλάδα», με συντονίστρια την κ. Μανωλοπούλου Σοφία (ΠΕ02) και συμμετέχοντες καθηγητές την κ. Βασιλείου Νικολίτσα(ΠΕ02) και τον κ. Καλτσά Δημήτριο (ΠΕ78) και τους παρακάτω συμμετέχοντες μαθητές:  Κουκής Χρήστος, Κωστούλα Γιασεμή, Σπηλίου Χριστίνα, Μανίκας Ανδρέας, Σταυροπούλου Βασιλική, Φίλιππα Ευαγγελία, Σπυροπούλου Παρασκευή-Δήμητρα

Και η δεύτερη «Magna Graecia, εκεί που ανέπνευσε η Ελλάδα», με συντονιστή τον κ. Μουτάφη Χρήστο (ΠΕ02) και συμμετέχοντες καθηγητές τον κ. Φελούκα Χρήστο (ΠΕ02) και την κ. Χατζήπαπα Μαριάννα (ΠΕ02) και τους παρακάτω συμμετέχοντες μαθητές: Αγγελοπούλου Πούλια, Αργυρίου Αλεξάνδρα, Γουργουρίνη Φένια, Δρούκα Μαριάννα, Κουκής Χρήστος, Λαλιώτη Δανάη, Λαλιώτη Νεφέλη, Κυριτσοπούλου Αθανασία.

Και οι δύο ομάδες παρουσίασαν αξιοπρόσεκτες και εμβριθείς εργασίες για την μακραίωνη παρουσία του Ελληνισμού στην Κάτω Ιταλία και την Σικελία. Επίσης συμμετείχαν στον εικαστικό διαγωνισμό που διοργανώθηκε με θέμα την Μεγάλη Ελλάδα, «Greatings from Graecia to Magna Graecia». Η μαθήτρια του σχολείου μας, Αγάπη Γιαννούλη-Ψηλοπαναγιώτη πήρε το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό με θέμα «Una Fazza, Una Razza».

Ο απώτερος στόχος των προγραμμάτων του σχολείου μας είναι η μελέτη και η ανάδειξη της ελληνικής παρουσίας στην Νότια Ιταλία μέσω των εργασιών των μαθητών. Τα ελληνόφωνα χωριά της Νότια Ιταλίας αποτελούν τον διαχρονικό πολιτισμικό κρίκο ανάμεσα στις δύο χώρες, την Ελλάδα και την Ιταλία από την αρχαιότητα έως σήμερα. Εντούτοις, μετά από τόσους αιώνες αδιάλειπτης ελληνικής παρουσίας, χρειάζεται επειγόντως μια καμπάνια ενημέρωσης και διάσωσης τόσο του ελληνικού γλωσσικού ιδιώματος όσο και του πολιτισμού των Ελλήνων της Μεγάλης Ελλάδας. Σε αυτό το πλαίσιο εντάχθηκαν τα φετινά προγράμματα Αγωγής Υγείας, αποσκοπώντας σε μια στενότερη σχέση με τον ελληνισμό της Ιταλίας.

Ταυτόχρονα, το Φεστιβάλ ανέδειξε με τον πιο εύγλωττο τρόπο την φιλοσοφία των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται στις σχολικές μονάδες της Αχαΐας και αποσκοπούν στη διεύρυνση των απαραίτητων γνώσεων, δεξιοτήτων, αξιών και αρχών για την προάσπιση και ανάπτυξη της σωματικής και ψυχοκοινωνικής υγείας, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, του εθελοντισμού, και εν γένει την ανάδειξη του ρόλου των μαθητών ως ενεργών πολιτών στη διασφάλιση της αξιοπρέπειας και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους.

Αφίσα του Φεστιβάλ

   Ημερίδα για την Κλιματική Αλλαγή

Το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών διοργάνωσε στις 10/04/2025 Ημερίδα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για την Κλιματική Αλλαγή, με κεντρικό ομιλητή τον Έλληνα ευρωβουλευτή (S&D) κύριο Γιάννη Μανιάτη, με τη συμμετοχή και του Γενικού Λυκείου Ρίου.

Ο κ. Γιάννης Μανιάτης, έχοντας διατελέσει βουλευτής και υπουργός σε εθνικό επίπεδο αλλά και όντας ακαδημαϊκός καθηγητής, μας ανέπτυξε τις προκλήσεις που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε ως πολίτες αλλά και τα μέτρα που λαμβάνονται από τους ευρωπαϊκούς θεσμούς για να μετριαστούν οι συνέπειες της ανθρώπινης δραστηριότητας στο περιβαλλοντικό ισοζύγιο. Οι ευρωπαϊκές πολιτικές για το κλίμα και την αειφόρο ανάπτυξη αποτελούν κεντρική ευρωπαϊκή πολιτική, καθώς η αύξηση της θερμοκρασίας κατά μόλις μία μονάδα Κελσίου θα επιφέρει σαρωτικές αλλαγές στην καθημερινότητα όλων των ευρωπαίων πολιτών και ειδικά στη χώρα μας με την ήδη υψηλή θερμοκρασία. Οι συνέπειες στην γεωργία, στην οικονομία, στις μετακινήσεις στην αστική καθημερινότητα είναι εξαιρετικά δυσμενείς. Η μείωση των εκπομπών άνθρακα μέχρι το 2030 είναι μια προσπάθεια ανάσχεσης της κλιματικής επιβάρυνσης και ακολουθούν μια σειρά από άλλα μέτρα προστασίας του περιβάλλοντος.
Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να του παρουσιάσουν τις δράσεις που έχουν πραγματοποιήσει σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, με κορυφαία την επιμόρφωση στο ευρωπαϊκό ερευνητικό κέντρο JRC ISPRA και τις δικές τους προτάσεις με το σχετικό οπτικοακουστικό υλικό. Οι Junior Ambassadors εστίασαν με τις ερωτήσεις τους στο ρόλο που διαδραματίζει η Ευρωπαϊκή Ένωση στην προάσπιση ενός υγιούς και ισορροπημένου περιβάλλοντος όπου θα ζήσουν και θα εργαστούν. Ακολούθως ανέδειξαν τις πρωτοβουλίες που μπορούν να αναλάβουν ως περιβαλλοντικά ευαίσθητοι πρεσβευτές των αξιών της Ευρώπης για να αναδείξουν το ζήτημα της κλιματικής κρίσης στην πόλη μας.
Ακολούθως ο κύριος Μανιάτης απάντησε σε ερωτήσεις που έθεσαν οι μαθητές του σχολείου μας και οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Ρίου.
Ήταν μια πολύ εποικοδομητική ημερίδα, καθώς αναδείχθηκαν πολλά από τα ζητήματα που θα κληθούν να αντιμετωπίσουν οι μαθητές μας ως αυριανοί πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Ευχαριστούμε πολύ το Γενικό Λύκειο Ρίου και την κυρία Ανδρομάχη Ανδριοπούλου, συντονίστρια του προγράμματος EPAS του ΓΕ.Λ. Ρίου για τη συμμετοχή, ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κύριο Μανιάτη για τη συμμετοχή του στην ημερίδα που οργάνωσε το σχολείο μας για την άκρως ενδιαφέρουσα εισήγησή του!
Η Ημερίδα για το Κλίμα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, στο οποίο συμμετέχει το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών για τρίτη χρονιά, ως πιστοποιημένο σχολείο του ευρωπαϊκού κοινοβουλίου.
Οι υπεύθυνοι Senior Ambassadors
Βασιλείου Νικολίτσα, Φιλόλογος
Δαβάνου Βασιλική, Μαθηματικός-Πληροφορικής
Μουτάφης Χρήστος, Φιλόλογος
Πελέκης Χαράλαμπος, Πληροφορικής
Φελούκας Χρήστος, Φιλόλογος

Η πρώτη ομάδα του σχολείου μας με τις μαθήτριες της Α΄ Λυκείου: Αγγελοπούλου Πούλια Γιαννούλη-Ψηλοπαναγιώτη Αγάπη Καρανίκου Σαβίνα Κωστούλα Γιασεμή Μπερδένη Χαραλαμπία Σπηλία Χριστίνα-Μαρία Σπυροπούλου Παρασκευή-Δήμητρα Υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους: Δαβάνου Βασιλική ΠΕ03-ΠΕ86 και Σαλούστρου Ελένη ΠΕ04.04 Θέμα αφίσας: Leonardo Da Vinci Πνεύμα και ευφυία σε πλήρη αρμονία Όραμα και εφεύρεση σαν τέχνη μες στην έμπνευση
Η δεύτερη ομάδα του σχολείου μας με τους μαθητές/τριες: Ευαγγελάτου Ανδρομάχη Κανελλοπούλου Βασιλική Κατριμπούζα Θεοδώρα Κουκής Χρήστος Λαζανά Νικολία Μπαλάση Γιολάντα Μπερερής Σπυρίδων Σπηλιοπούλου Ελένη Υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους: Μουτάφη Χρήστο ΠΕ02 και Φελούκα Χρήστο ΠΕ02 Θέμα αφίσας: “Ο Γουτεμβέργιος αναΤΥΠΩΝΕΙ τη Γνώση”
Η τρίτη ομάδα του σχολείου μας με τους μαθητές/τριες: Κουλλάι Αλκαίο Κρότσε Ιωάννη Λιθαρά Μαρία Λουκατάρη Εμμανουέλα Λουμπαρδέα Σταμάτη Λυκούδη Νίκο Μαραβέλα Όλγα Παπαδημητροπούλου Παναγιώτα Παπαδογεωργοπούλου Χρύσα Υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους: Σαμπαζιώτη Μιχαήλ ΠΕ03, Καλαμπούκα Γεώργιο ΠΕ04.01 και Κωτσόπουλο Γεώργιο ΠΕ06 Θέμα αφίσας: “Συστήματα Παρακολούθησης Βιοτόπων και Οικοσυστημάτων”

Δείτε στιγμιότυπα από την εκδήλωση:

Ιστοσελίδα μαθητικού συνεδρίου:

https://2mathitikosynedriogelrioutexnologia.weebly.com/

Ευχαριστούμε την Οργανωτική Επιτροπή του συνεδρίου:

• Πιερρή Ευγενία – Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Αχαΐας
• Αγγελική Γαριού – Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04) Δ.Δ.Ε. Αχαΐας
• Ιωάννα Παπαϊωάννου – Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Αχαΐας
• Αλεξανδροπούλου Αργυρούλα – Διευθύντρια ΓΕΛ Ρίου
• Θεοδώρου Αλεξάνδρα – Διευθύντρια Γυμνασίου Ρίου
• Μπαλάφα Ευαγγελία – Υποδιευθύντρια ΓΕΛ Ρίου
• Κούκη Μαριάνθη – Εκπαιδευτικός ΓΕΛ Ρίου

---

     « Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου»

Το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών συμμετείχε στο  3^ο  Πανελλήνιο Μαθητικό Υβριδικό  Συνέδριο με θεματικό άξονα: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών, το οποίο συντόνισε ευρύ Δίκτυο Σχολείων (345 σχολεία,  7654 μαθητές και  1254 καθηγητές, 426 εργασίες) .Το Μαθητικό Συνέδριο διεξήχθη διαδικτυακά από την Τετάρτη 26/3/25, έως την Παρασκευή 28/3/25 και δια ζώσης το Σάββατο 29/3/25 στο Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών.Το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών εργάστηκε στο πλαίσιο του Δικτύου «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» με παραγόμενο αποτέλεσμα δυο εργασίες που εκπόνησαν οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες του σχολείου με τη συνδρομή των υπεύθυνων εκπαιδευτικών. Βάσει του Προγράμματος του Συνεδρίου οι εκπονηθείσες εργασίες τους παρουσιάστηκαν διαδικτυακά στο την Παρασκευή, 28 Μαρτίου 2025, στο πλαίσιο της 1^ης συνεδρίας.  Οι ομάδες που παρουσίασαν τις εργασίες τους ήταν οι ακόλουθες: Τίτλος  1^ης  εργασίας: «Η ΑΧΑΪΑ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΗΣ ΣΤΗMAGNAGRAECIA»Επιβλέπουσα Εκπαιδευτικός: Σοφία Μανωλοπούλου (ΠΕ02)      Συνεργάτες Εκπαιδευτικοί: Πελέκης Χαράλαμπος(ΠΕ86)    Δαβάνου Βασιλική(ΠΕ86)     Σαμπαζιώτης Μιχάλης  (ΠΕ03)    Καλαμπούκας Γεώργιος (ΠΕ04)   Συμμετέχοντες Μαθητές:Αγγελοπούλου Πούλια, Βαλλιανάτου Ζωή, Καποτά Νικολίτσα, Κουκής Χρήστος, Κυριτσοπούλου Αθανασία, Κωστούλα Γιασεμή, Μανίκας Ανδρέας, Σπηλίου Χριστίνα, Σπυροπούλου Δήμητρα-Παρασκευή, Σταυροπούλου Βασιλική, Τζουραμάνης Κωνσταντίνος, Τσατσούρης Θεόφιλος,   Φιλίππα Ευαγγελία

---

Τίτλος 2^ης εργασίας: «Η ΑΦΑΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΕΒΡΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΤΡΑ»

Επιβλέπων Εκπαιδευτικός: Μουτάφης  Χρήστος (ΠΕ02)

Συνεργάτες Εκπαιδευτικοί: Χρήστος Φελούκας (ΠΕ02)  Σαλούστρου Ελένη(ΠΕ04.04) Βασιλείου Νικολίτσα (ΠΕ02)

Συμμετέχοντες Μαθητές:

Αγγελοπούλου Πούλια, Αιχμαλωτίδη Μαρία, Αλεξανδρίδη Βασιλική,
Αρβανιτίδου Κωνσταντίνα,  Αργυρίου Αλεξάνδρα, Αρχιμανδρίτη
Κωνσταντίνα, Βασιλείου Φίλιππος, Γουργουρίνη Φωτεινή,
Γιαννούλη-Ψηλοπαναγιώτη Αγάπη, Καρανίκου Σαβίνα, Κουκής Χρήστος,
Κυριτσοπούλου Αθανασία, Λαζανά Νικολία, Λαλιώτη Δανάη, Λαλιώτη Νεφέλη,
Λαμπροπούλου Αφροδίτη, Μπαλάση Γιολάντα

Οι εργασίες παρουσιάστηκαν στο πλαίσιο εξοικείωσης των μαθητών με τη διαδικασία εκπόνησης μιας επιστημονικής έρευνας που καταλήγει σε επιστημονικά συμπεράσματα που μπορούν να ανακοινωθούν στην μαθητική επιστημονική κοινότητα. Οι δράσεις αυτές εκτός από τα άμεσα παιδαγωγικά αποτελέσματα, της συνεργασίας παιδιών διαφορετικών τάξεων και ενδιαφερόντων με στόχο μια κοινή επιστημονική αποτύπωση, προωθούν την ερευνητικότητα, την αυτενέργεια και την επιστημονικά τεκμηριωμένη σκέψη. Ταυτόχρονα αναπτύσσουν τις κοινωνικές δεξιότητες όλων των εμπλεκομένων, μαθητών και συντονιστών-καθηγητών, με απτό αποτέλεσμα την δημιουργία και την εμπέδωση ενός άρτιου επιστημονικού και ταυτόχρονα συνεργατικού κλίματος μάθησης. Η διάδραση με τις υπόλοιπες ομάδες του συνεδρίου, έστω και διαδικτυακά, ενισχύει την αυτοεικόνα των μαθητών και τους γεμίζει αυτοπεποίθηση για ανάλογες προσπάθειες και στο μέλλον.

Θερμές ευχαριστίες στην Οργανωτική Επιτροπή του 3^ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Τοπικής Ιστορίας   του Πειραματικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Πατρών για την  ευκαιρία που μας έδωσαν να οργανώσουμε και να παρουσιάσουμε τις εργασίες των παιδιών μας!

---

1945-2025. 80 χρόνια μνήμης για το Ολοκαύτωμα

Φέτος συμπληρώθηκαν 80 χρόνια από τότε που ο άνθρωπος έμεινε ενεός μπροστά στις θηριωδίες που μπορεί να διαπράξει το είδος του. Τα ρωσικά στρατεύματα, προελαύνοντας προς το Βερολίνο, βρέθηκαν μπροστά στην αποτρόπαιη καθημερινότητα των εγκλείστων του Άουσβιτς και του Μπιρκενάου, αποκαλύπτοντας τα εγκλήματα πέραν πάσης λογικής και φαντασίας που είχαν διαπράξει οι Ναζί εναντίον της ανθρωπότητας. Εκατομμύρια δολοφονημένοι κάτω από τις πλέον απάνθρωπες συνθήκες που θα μπορούσε να συλλάβει ακόμη και το πλέον διεστραμμένο μυαλό, αυτό του Άιχμαν που εμπνεύστηκε και έθεσε σε εφαρμογή, για την εξάλειψη κυρίως των Εβραίων αλλά και Ρομά, ομοφυλόφιλων, αναπήρων, αντιφρονούντων την βιομηχανία θανάτου των στρατοπέδων συγκέντρωσης

Η Ευρώπη, ο κόσμος, αρχικά δεν κατάλαβε την έκταση του ζητήματος. Ή ήταν τρομακτικό να συνειδητοποιήσει πως πάνω από έξι εκατομμύρια άνθρωποι εξαλείφθηκαν από προσώπου γης με τον πλέον φριχτό τρόπο ως μάρτυρες του ρατσιστικού παραληρήματος του ναζιστικού κόμματος της Γερμανίας και την σιωπηλή αποδοχή πολλών κοινωνιών, της Ιταλίας, της Γαλλίας, της Πολωνίας, της Κροατίας για να αναφέρουμε χαρακτηριστικά μερικές, ενδεικτικά μόνο, που δημιούργησαν στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξολόθρευσης μεγάλων ομάδων ανθρώπων οι οποίοι δεν ταίριαζαν στα χαρακτηριστικά της “Αρίας φυλής”, όπως την περιέγραψε ο Χίτλερ.

Η δημόσια δίκη του Άιχμαν όμως, του εισηγητή της “Τελικής Λύσης” και η αναγκαία χρονική απόσταση από τα γεγονότα, δημιούργησε ένα ολόκληρο ιστορικό ρεύμα έρευνας και ανάλυσης των γεγονότων του Ολοκαυτώματος. Έτσι έγινε κατανοητή η έκταση της θηριωδίας, μελετήθηκαν οι παρεμβάσεις από όλες τις εμπλεκόμενες πλευρές και αναδείχθηκε το Ολοκαύτωμα ως μοναδικό ιστορικό γεγονός με συγκεκριμένα ποιοτικά χαρακτηριστικά που το κατατάσσουν στις πλέον αξιομνημόνευτες, σκοτεινές, σελίδες της ανθρώπινης ιστορίας.

Η Ευρωπαϊκή Ένωση δημιουργήθηκε ώστε η ανθρωπότητα να μην ξαναζήσει τον εφιάλτη του πολέμου μετά τον 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο και τα ναζιστικά εγκλήματα που αιματοκύλησαν την ανθρωπότητα. Η δημοκρατία, η ελευθερία σκέψης και γνώμης, η επιστήμη, η τέχνη, η παιδεία, η ευημερία, είναι τα αγαθά που καλούμαστε ως πολίτες της Ευρώπης για μια ακόμη στροφή της ανθρώπινης ιστορίας καθώς ο πόλεμος χτυπά για μια ακόμη φορά την πόρτα της Ευρώπης να προασπίσουμε. Ας είναι η εποχή μας μια εποχή φωτός, μια εποχή ειρήνης και προκοπής, μακριά από το σκοτάδι και τον όλεθρο του σκοταδισμού και του απολυταρχισμού, αυτό είναι το μήνυμα μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος! Ας κάνουμε και μια ευχή, στη μνήμη των αδικοχαμένων θυμάτων!

Από την ομάδα του ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS του σχολείου μας

ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ

Υπεύθυνος καθηγητής: Μουτάφης Χρήστος  Φιλόλογος

---

      Επίσκεψη του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών

                στο JRC ISPRA στην Ιταλία

Οι συνοδοί καθηγητές
Βασιλείου Νίκη, Μουτάφης Χρήστος, Φελούκας Χρήστος

1-12-2014 έως 7-12-2024 μία ομάδα δώδεκα μαθητών και τεσσάρων εκπαιδευτικών μετακινήθηκαν στο Λύκειο II Liceum Ogólnokształcące στην Κρακοβία της Πολωνίας.  Οι μαθητές παρακολούθησαν μαθήματα Αγγλικών και Ιστορίας της Τέχνης, ενώ οι συνοδοί εκπαιδευτικοί Μουτάφης Χρήστος (MA), Χατζήπαπα Μαριάννα, Δαβάνου Βασιλική και Σαλούστρου Ελεάννα (MSc) έκαναν jobshadowing σε μαθήματα Ιστορίας, Μαθηματικών και Βιολογίας.  Οι μαθητές μας παρουσίασαν στους Πολωνούς μαθητές εργασίες που είχαν ετοιμάσει με θέμα την Ελλάδα στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο και την Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.  Στον ελεύθερο χρόνο τους, περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της Κρακοβίας, την εβραϊκή συνοικία και το γκέτο, την περιοχή του Κάστρου και τη χριστουγεννιάτικη αγορά.  Σταθμός ήταν οι επισκέψεις τους στο Μουσείο του Όσκαρ Σίντλερ και το στρατόπεδο Άουσβιτς-Μπίρκεναου.

Το πρόγραμμα έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και εκπαιδευτικούς μας να δούνε τη ρουτίνα ενός άλλου σχολείου σε καθημερινή βάση, να συγκρίνουν προγράμματα σπουδών και βιβλία και να καταγράψουν καλές πρακτικές ενός άλλου εκπαιδευτικού συστήματος.  Όλες οι δράσεις αυτού του project είχαν σκοπό να τονώσουν τη συζήτηση γύρω από τη δημοκρατία, άξονας που παραμένει προτεραιότητα του σχολείου μας στα ευρωπαϊκά του προγράμματα.

---

Απονομή αναμνηστικών διπλωμάτων EPAS-GREECE 2023-2024

Την Τρίτη, 24-09-2024, πραγματοποιήθηκε από το η απονομή των αναμνηστικών διπλωμάτων του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου «European Parliament Ambassador School»  στις μαθήτριες/-τές, ¨Junior Ambassadors¨ και τις καθηγήτριες και τους καθηγητές ¨Senior Ambassadors¨  στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών.

Η απονομή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2024 που διοργανώθηκε σε συνεργασία με την Εφορεία Αρχαιοτήτων Αχαΐας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ευρωπαϊκή ταυτότητα της Πάτρας, μέσα από την ξενάγηση στα εκθέματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Πατρών με την πολύτιμη συνδρομή της Γεωργίας Μανωλοπούλου, εκπροσώπου του χώρου. Συνδυάσαμε την προβολή οπτικοακουστικού υλικού που παρουσιάζει πολιτιστικές διαδρομές στην Πάτρα, προϊόν υλοποίησης ευρωπαϊκού έργου Interreg Ελλάδα – Ιταλία που υλοποίησε η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας στο πλαίσιο εταιρικής της συνεργασίας.

Την απονομή πραγματοποίησε η Ελβίρα Φόρτε, υπεύθυνη δημοσίων σχέσεων του Γραφείου Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα, η Μαρία Βουτσινά, υπεύθυνη του europedirect Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας και ο Αναπληρωτής Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας, Μπονάνος Χαράλαμπος. Στην εκδήλωση παρέστη διαδικτυακά ο Τάκης Παπαδόπουλος, Αντιπεριφερειάρχης Επιχειρηματικότητας.

Το 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών συμμετέχει από το 2022 ως πιστοποιημένο σχολείο-εκπρόσωπος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου πραγματοποιώντας ποικίλες δράσεις στην Ελλάδα και χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε διεθνές μαθητικό συνέδριο στην Ιταλία,  σε διεθνές κέντρο ερευνών στη Γαλλία, σε ελληνικό σχολείο της Γερμανίας και πολλές ακόμη.

Κοινός παρονομαστής των δράσεων του σχολείου μας η προώθηση των αξιών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και ιδιαίτερα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, η Κλιματική Κρίση και η Πολιτειότητα.

Συνεχίζουμε με μεράκι και ενθουσιασμό την προσπάθεια για τη δημιουργία ενός ανθρωπινότερου κόσμου με άξονα τη Δημοκρατία και την Επιστήμη.

Καλή αρχή στη νέα μας προσπάθεια, πρόσω, ούριο άνεμο στη πλεύση μας!

Οι Junior Ambassadors

Ασπασία Γαλανού,  Χριστίνα Γεροπούλου, Παναγιώτης Σαμαρτζής, Φώτιος Τριανταφυλλόπουλος

Άρτεμις Ιωακειμίδη, Χρύσα Παπαδογεωργοπούλου, Αθανάσιος Λαουρδέκης, Ευάγγελος Στόγιος

Αγγελική Κυριτσοπούλου, Κωνσταντίνα Αβραμοπούλου, Ιωάννης Κωστόπουλος, Χρήστος Δημακόπουλος

Οι Senior Ambassadors

Βασιλική Δαβάνου, Δημήτρης Καλτσάς, Ελεάννα Σαλούστρου, Μαρία Δαλαμήτρου

Μαριάννα Χατζήπαπα, Χρήστος Μουτάφης, Φελούκας Χρήστος

Σχετικοί σύνδεσμοι:

https://www.ertnews.gr/roi-idiseon/entheto-paideia-apo-tin-a-lykeiou-test-epaggelmatikou-prosanatolismou/

https://europedirect.pde.gov.gr/archives/1743

---

---

Επιμορφωτική ημερίδα

Το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, το πρόγραμμα MOTIVATE ? Motivating teachers4Europe και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας διοργάνωσαν διήμερη επιμορφωτική δράση στις 11-12 Απριλίου 2024, σχετικά με την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης σε θέματα που αφορούν την Ε.Ε. και την ανάπτυξη της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας στην εκπαίδευση με απώτερο στόχο την ενίσχυση του προφίλ του αυριανού ευρωπαίου πολίτη.

Στο σεμινάριο κεντρική ομιλήτρια ήταν η Καθηγήτρια του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς και ακαδημαϊκή συντονίστρια του προγράμματος Jean Monnet Motivating Teachers 4 Europe, Δρ. Φωτεινή Ασδεράκη ενώ υπήρξαν ενδιαφέρουσες εισηγήσεις από όλους τους εισηγητές μεταξύ των οποίων η Επικεφαλής του Europe Direct, Μαρία Βουτσινά, η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστήμιου Πατρών, Ευγενία Αρβανίτη, ο τ. Επίκουρος Καθηγητής ΤΕΕΑΠΗ Π.Π. Γιάννης Καραντζής, και η προωθήτρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων της ΠΔΕΔΕ, Έλενα Σαρλή.

Ο Αντιπεριφερειάρχης Επιχειρηματικότητας Έρευνας και Καινοτομίας της ΠΔΕ, Τάκης Παπαδόπουλος, συμμετείχε ενεργά στη συζήτηση για το ρόλο που διαδραματίζει η τοπική αυτοδιοίκηση και ειδικότερα η ΠΔΕ μέσω του Europe Direct στην υποστήριξη του έργου των εκπαιδευτικών γύρω από τα παραπάνω ζητήματα.

Στην ημερίδα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί κ. Δαβάνου Βασιλική ΠΕ03-ΠΕ86, κ. Μουτάφης Χρήστος ΠΕ02 και Φελούκας Χρήστος ΠΕ02, καθώς συμμετέχουν στα ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιούνται στο σχολείο μας.

Η εκδήλωση στον τοπικό τύπο Πελοπόννησος

---

07/04/2024 έως 10/04/2024 Συμμετοχή εκπαιδευτικών του 5ου ΓΕΛ στο σεμινάριο του Εβραϊκού Μουσείου και του The Olga Lengyel Institute for Holocaust Studies and Human Rights (TOLI)

Συμμετοχή εκπαιδευτικών του 5ου ΓΕΛ στο σεμινάριο του Εβραϊκού Μουσείου και του TOLI Από τις 7 μέχρι τις 10 Απριλίου 2024, το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος σε συνεργασία με το The Olga Lengyel Institute for Holocaust Studies and Human Rights (TOLI), και με τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού οργάνωσε το επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο:

“Μαθήματα από το Παρελθόν ? Δράσεις για το Μέλλον”

 Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα και την Κοινωνική Δικαιοσύνη» για 35 εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα. Φέτος συμμετείχαν οι καθηγήτριες και καθηγητές του σχολείου μας, κ. Δαβάνου Βασιλική ΠΕ03-ΠΕ86, κ. Μουτάφης Χρήστος ΠΕ02 και κ. Σαλούστρου Ελένη ΠΕ04.04.

Το αντικείμενο του συνεδρίου είναι η διδασκαλία στο σχολείο του Ολοκαυτώματος και των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Τα τελευταία δυο χρόνια έχουμε αναλάβει δράσεις στο σχολείο μας για την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ένα μοναδικό ιστορικό γεγονός, το Ολοκαύτωμα.

Ταυτόχρονα το Ολοκαύτωμα αποτελεί άξονα μελέτης των δυο ευρωπαϊκών προγραμμάτων που εξελίσσονται στο σχολείο μας, του προγράμματος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ΕΡΑS και του προγράμματος ευρωπαϊκής ακαδημαϊκής κινητικότητας Erasmus +. Καθόλη τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν επιστημονικές εισηγήσεις από κορυφαίους ιστορικούς, μαρτυρίες και καινοτόμα σχέδια μαθήματος ενώ είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε πολλά εργαστήρια παραγωγής πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού.

Η επιλογή των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο σεμινάριο γίνεται με αυστηρά επιστημονικά κριτήρια και αποτελεί ευτυχή συγκυρία και επιβράβευση, η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο παραπάνω σεμινάριο. Ως επιστέγασμα της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στο σεμινάριο, θα πραγματοποιηθούν δράσεις με θέμα το Ολοκαύτωμα στην επόμενη σχολική χρονιά. Ήταν αναμφίβολα μια τιμητική και παραγωγική συμμετοχή.

---

11/04/2024 Συμμετοχή του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών στην Ολομέλεια του Ευρωκοινοβουλίου.

Την Πέμπτη, 11 Απριλίου 2024, το σχολείο μας συμμετείχε διαδικτυακά στην συνεδρίαση στο Ημικύκλιο του Ευρωκοινοβουλίου, ένα από τα 10 σχολεία από την Ελλάδα, σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα εκδήλωση με προεδρεύοντα τον κ. Δημήτρη Παπαδημούλη, αντιπρόεδρο του Ευρωκοινοβουλίου.

Στη συνεδρίαση συμμετείχαν μαθητές από πολλές χώρες της Ευρώπης σε μια εμβριθή συζήτηση για τα Γυναικεία Δικαιώματα και τη Βία εναντίον των Γυναικών. Οι απόψεις που εκφράστηκαν κατέδειξαν το μέγεθος του προβλήματος ενώ ο Αντιπρόεδρος του Ευρωκοινοβουλίου, κ. Παπαδημούλης, αναφέρθηκε σε όλες τις νομοθετικές ρυθμίσεις που έχουν προωθηθεί για να βελτιώσουν την χαίνουσα κατάσταση.

Οι Junior Ambassadors με τις τοποθετήσεις και τις ερωτήσεις τους, κατέγραψαν την αγωνία της νέας γενιάς στο ζήτημα της έμφυλης βίας, που τα τελευταία χρόνια παρουσιάζει ανησυχητική αύξηση. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να ανταλλάξουν απόψεις με μαθητές άλλων χωρών πάνω στο φλέγον αυτό ζήτημα.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

---

04/04/2024 Διαδικτυακή Ημερίδα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Φυλετική Ισότητα

Ημέρα της Ευρώπης

Την Τετάρτη, 4 Απριλίου 2024, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή Ημερίδα στα πλαίσια εορτασμού της Ημέρας της Ευρώπης με επίσημη προσκεκλημένη την ελληνίδα Ευρωβουλευτή, κ. Έλενα Κουντουρά.

Η κυρία Κουντουρά είναι αν. μέλος της επιτροπής Δικαιωμάτων των Γυναικών και Ισότητας των Φύλων στο Ευρωκοινοβούλιο και είχαμε την ευκαιρία να την παρακολουθήσουμε σε μια ενδελεχή ενημέρωση τόσο για τους Θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης όσο και συγκεκριμένα για τις νομοθετικές πρωτοβουλίες της Ευρώπης αναφορικά με την προστασία των Γυναικείων Δικαιωμάτων και του περιορισμού της Έμφυλης Βίας.

Οι μαθητές του σχολείου μας, αφού ενημερώθηκαν για τις τελευταίες παρεμβάσεις της Ευρώπης στο θέμα, είχαν την ευκαιρία να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα στην κυρία Κουντουρά και να αντιληφθούν το μέγεθος του προβλήματος και τις απαραίτητες ενέργειες και πρωτοβουλίες που πρέπει να αναληφθούν. Ήταν μια άκρως ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική ενημέρωση από μια Ευρωβουλευτή που ασχολείται διεξοδικά με το θέμα.

Μετά το πέρας της σύνδεσης με την Ευρωβουλή, οι μαθητές του σχολείου μας, Junior και Senior Ambassadors αλλά και οι εθελοντές του προγράμματος της Ευρωβουλής, είχαν τη δυνατότητα να διαγωνιστούν σε ένα άκρως διασκεδαστικό ψηφιακό παιχνίδι που έλεγχε τις γνώσεις όλων τόσο για την ιστορική διαδρομή της Ε.Ε. όσο και των θεσμών της. Φυσικά και υπήρξαν εξαιρετικές επιδόσεις!

Η δράση οργανώθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος EPAS, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

Το Σάββατο 30-3-2024, δύο ομάδες μαθητριών/των του σχολείου μας συμμετείχαν στο:

1ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ του ΓΕΛ ΡΙΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ της Δ.Δ.Ε. ΑΧΑΙΑΣ, της ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ και του ΠΕ.ΚΕ.Σ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

με θέμα: “ΝΕΡΟ, ΑΝΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΤΟ ΣΥΣΤΑΤΙΚΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ.”

Μια διαθεματική προσέγγιση της σημασίας και της διαθεσιμότητας του νερού διαχρονικά και της αναγκαιότητας ορθολογικής διαχείρισής του.
Η ημερίδα περιλάμβανε τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:
Ι. Διαθεσιμότητα του νερού και βιώσιμες διαχειριστικές πρακτικές.
ΙΙ. Νερό και Πολιτισμοί (Παρελθόν παρόν, μέλλον)
ΙΙΙ. Ποιότητα νερού και Παγκόσμια Υγεία
IV. Οικολογικό αποτύπωμα της χρήσης του νερού

Εκτός από τις ενδιαφέρουσες εισηγήσεις των κεντρικών ομιλητών:

Παπαθεοδώρου Γεώργιος (Καθηγητής του Τμήματος Γεωλογίας του Παν. Πατρών)
Βανταράκης Απόστολος (Καθηγητής του Τμήματος Ιατρικής του Παν. Πατρών)
Ζαγγανά Ελένη (Αν. Καθηγήτρια του Τμήματος Γεωλογίας του Παν. Πατρών)
Καζάκης Νεραντζής (Επ. Καθηγητής του Τμήματος Γεωλογίας του Παν. Πατρών

πάνω στις παραπάνω θεματικές ενότητες, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν και πολλές μαθητικές δημιουργίες- αφίσες! Μαθητικές ομάδες από σχολεία της Αχαΐας και όχι μόνο, συμμετείχαν στην ημερίδα με παρουσίαση Αφίσας.

Η πρώτη ομάδα του σχολείου μας με τις μαθήτριες: Κουτσιούκη Αγγελιάνα και Τρίχα Χριστίνα, της Γ΄ Λυκείου και Παπαδημητροπούλου Παναγιώτα, Παπαδογεωργοπούλου Χρύσα, Τασσοπούλου Βασιλική της Β΄Λυκείου Υπό την επίβλεψη των καθηγητών τους, Σαλούστρου Ελένη ΠΕ 04.04, Δαβάνου Βασιλική ΠΕ 03- ΠΕ 86 και Μουτάφη Χρήστο ΠΕ02, δημιούργησαν και παρουσίασαν στους παρευρισκόμενους την Αφίσα τους με θέμα: ΝΕΡΟ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ Διψάμε για? απαντήσεις!!!

Η δεύτερη ομάδα με αποκλειστικά μαθήτριες της Α΄ Λυκείου και συγκεκριμένα τις : Κανελλοπούλου Βασιλική, Κατριμπούζα Θεοδώρα, Κόκκα Αδαμαντία, Μπαλάση Γιολάντα, Μπερδένη Νικολέτα, Παναγιωτοπούλου Κατερίνα, Σπηλιωτοπούλου Ελένη Υπό την επίβλεψη των καθηγητριών τους : Πετροπούλου Σταυρούλα ΠΕ02, Γιαννοπούλου Δήμητρα ΠΕ04.02 δημιούργησαν και παρουσίασαν στους παρευρισκόμενους την αφίσα τους με θέμα: «Από τα αρχαία μονοπάτια στις σύγχρονες γραμμές ζωής :ένα ταξίδι μέσα στην ιστορία των ποταμών»

Δείτε στιγμιότυπα από την εκδήλωση:

Ευχαριστούμε την οργανωτική επιτροπή της ημερίδας :
Πιερρή Ευγενία – Διευθύντρια Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Αχαΐας
Αντωνοπούλου Ζωή ? Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων (ΠΕ02) Δ. Δ. Ε. Αχαΐας
Γαριού Αγγελική – Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04) Δ. Δ. Ε. Αχαΐας
Παπαϊωάννου Ιωάννα – Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ. Δ. Ε. Αχαΐας
Αλεξανδροπούλου Αργυρούλα – Διευθύντρια ΓΕΛ Ρίου
Θεοδώρου Αλεξάνδρα – Διευθύντρια Γυμνασίου Ρίου
Κούκη Μαριάνθη ? Εκπαιδευτικός ΓΕΛ Ρίου
Μπαλάφα Ευαγγελία ? Εκπαιδευτικός ΓΕΛ Ρίου
Καθώς και όλους του μαθητές του ΓΕΛ ΡΙΟΥ για τη φιλοξενία!

1ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ του ΓΕΛ ΡΙΟΥ

21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και Ημέρα Κατά των Φυλετικών Διακρίσεων

Κατά τη διάρκεια της 30ης της γενικής συνδιάσκεψης στο Παρίσι το 1999, η Unesco υιοθέτησε την πρόταση να ανακηρυχθεί η 21η Μάρτη (εαρινή ισημερία) Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, με στόχο να υποστηριχθεί η γλωσσική πολυμορφία μέσω της ποιητικής έκφρασης και να αυξηθούν οι ευκαιρίες να ακουστούν οι γλώσσες που απειλούνται με εξαφάνιση.

Καθώς στο 5ο ΓΕ.Λ. Πατρών υπάρχει πολιτιστικό πρόγραμμα που υποστηρίζει ενεργά την ανάγνωση αλλά και συγγραφή ελληνόφωνης και αγγλόφωνης ποίησης (?Λογοτεχνία και Δημιουργική Γραφή?), αποφασίστηκε εκείνη η μέρα να γιορταστεί με την ανάγνωση εκ μέρους των μαθητών μας ποιημάτων από ανθρώπους που έχουν βιώσει τον αποκλεισμό.

Η εκδήλωση που παρουσιάστηκε είχε τίτλο Voices of the Oppressed, και χωριζόταν σε τρεις διακριτές ενότητες.

Στην πρώτη ενότητα με τίτλο ?Η Ποίηση των Καταπιεσμένων?, οι μαθήτριες και μαθητές του προγράμματος διάβασαν, σε ελληνικά και αγγλικά, τα εξής ποιήματα: ?Στον Σείριο Υπάρχουνε Παιδιά? του Federico Garcia Lorca, ?Τι Πρέπει Να Κάνει Ένας Κάτοικος στη Γάζα Κατά Τη Διάρκεια Μίας Ισραηλινής Αεροπορικής Επιδρομής? του Μοσάμπ Αμπού Τόχα, ?Γυφτάκι, Σκέφτονταν, Και Προσπερνούσαν? του Αύγουστου Κορτώ, ?I Can?t Breathe? του George Floyd, ?Blowin? In The Wind? / ?Αιωρείται Στον Άνεμο?, του Bob Dylan, ?Σε Βρίσκει η Ποίηση? του Τίτου Πατρίκιου, ?Still I Rise? της Maya Angelou, ?Κίτρινα Άστρα? και ?Αντιγόνη? της Γιανινά Ντεκουτίτε.  Ήταν μία ευκαιρία για το ακροατήριο να οικειωθεί ποιήματα και ποιητές έξω από τα σχολικά βιβλία, να πληροφορηθεί τις βιογραφίες των ποιητριών και ποιητών πίσω από αυτά και να συναισθανθεί το περιεχόμενο των στίχων με θέμα τον εκάστοτε αποκλεισμό.

Στη δεύτερη ενότητα με τίτλο ?Γυναίκες και Ποίηση ? Συνομιλία με Δύο Ποιήτριες της Πάτρας?, οι μαθήτριες και μαθητές του προγράμματος είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν κάποια ποιήματα των εκπαιδευτικών/ποιητριών Ειρήνη Μπόμπολη (Φιλόλογος, ΓΕ.Λ. Ρίου) και Ελένη Σιγαλού (Φυσικός, Γυμνάσιο Μαζαρακίου), αλλά και να συνομιλήσουν μαζί τους ζωντανά, αφού οι εν λόγω ποιήτριες ήταν προσκεκλημένες στην εκδήλωση και είχαν την καλοσύνη να μας διαθέσουν, νωρίτερα, ποιήματά τους ώστε οι μαθητές να τα μελετήσουν εν όψει της εκδήλωσης.  Διατυπώθηκαν ερωτήματα όπως τα συνέλαβαν οι μαθητές και ανταλλάχθηκαν όμορφες απόψεις για την ποίηση, την αισθητική τη συγκίνηση, την απώλεια, τη λήθη, τη μνήμη, τον χρόνο, τον έρωτα, το τέλος.  Νομίζουμε πως ήταν από τις πιο ενδιαφέρουσες στιγμές της εκδήλωσης αυτές που οι μαθητές απευθύνονταν στις ποιήτριες άμεσα,  αιφνιδιάζοντάς τες με το βάθος και την τόλμη των ερωτήσεων.

Στην τρίτη ενότητα με τίτλο ?Η Ποίηση των Μαθητών?, οι μαθήτριες και μαθητές του προγράμματος διάβασαν ποιήματα που έγραψαν οι ίδιες/-ιοι, κυρίως γύρω από τον έρωτα και τον φεμινισμό.  Ήταν σπουδαίο που ακούστηκαν οι στίχοι τους σε όλο το σχολείο, αποδεικνύοντας πως όλοι τελικά, συγγραφείς και αναγνώστες, συμπίπτουμε στα ίδια αγαπημένα θέματα, πως η ποίηση μάς αφορά όλους και μας ενώνει.

Η ποίηση άλλοτε ξεκίνησε ως τραγούδι, και η εκδήλωσή μας τίμησε και αυτή τη μορφή της ποίησης, με μελοποιημένα ποιήματα του Γκάτσου και του Ελύτη που ακούστηκαν από τη μαθήτρια Αγγελική Κώνστα και τη Μουσικό Εκπαιδευτικό Αθηνά Αδαμοπούλου, με τη συνοδεία, στο πιάνο, της Κατερίνας Ρούσσου.

Ρωτούσε κάποτε ο Χαίλντερλιν, ?και οι ποιητές, τι χρειάζονται σε έναν μικρόψυχο καιρό;?  Η εκδήλωσή μας ήταν η απάντηση: ήταν, η γιορτή της ποίησης, ένα εναλλακτικό μάθημα γλώσσας και πολιτισμού για τους μαθητές.  Τούς φώτισε διαφορετικά κείμενα, που σέβονται τον άνθρωπο και δη τον καταπιεσμένο, τούς έδωσε τη δυνατότητα να αναμετρηθούν στον διάλογο με δύο σύγχρονες ποιήτριες, αλλά και να απελευθερώσουν την έκφρασή τους δημόσια, μέσα σε μία κοινότητα ενσυναίσθησης και αποδοχής που η τέχνη δημιουργεί.

Το πρόγραμμα ?Λογοτεχνία και Δημιουργική Γραφή?, με συντονίστρια εκπαιδευτικό την κα. Δαλαμήτρου Μαρία, η οποία συντόνιζε και την όλη εκδήλωση, και βοηθούς τις εκπαιδευτικούς Ραβαζούλα Παναγιώτα και Πετροπούλου Σταυρούλα, θα ολοκληρώσει τον κύκλο του με τη δημοσίευση πρωτότυπων έργων, ποίησης και διηγήματος, των μαθητών στην εφημερίδα του σχολείου ?Κοινωνία Μαθητική?.  Η εφημερίδα μετρά πάνω από τριάντα χρόνια κυκλοφορίας, έχει βραβευθεί και τη συντονίζουν φέτος οι Δημήτρης Καλτσάς (Δ/ντής) και Μιχάλης Σαμπαζιώτης (Υπ/ντής).

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή τους στην εκδήλωση τις μαθήτριες και τους μαθητές: Βερροίου Βασιλική, Βουκελάτου Βασιλική, Ιωακειμίδη Άρτεμις, Καννελοπούλου Βασιλική, Κατριμπούζα Θεοδώρα, Κόκκα Αδαμαντία, Κουντούρη Ουρανία, Κώνστα Αγγελική, Λαμπίρης Βλάσσης, Λαουρδέκης Αθανάσιος, Λουκατάρη Εμμανουέλα, Μαζαρακιώτης Παναγιώτης, Παπαδημητροπούλου Παναγιώτα, Παρασκευόπουλος Αλέξιος, Σπηλιοπούλου Ελένη.

Η παρουσίαση της ημερίδας έγινε με τρόπο υποδειγματικό και επαγγελματικό από την καθηγήτρια Δαλαμήτρου Μαρία ΠΕ06

Εκδήλωση προσομοίωσης της λειτουργίας της Ολομέλειας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Στις 27/2/2024, το σχολείο μας, έλαβε μέρος σε μια προσομοίωση της λειτουργίας της Ολομέλειας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με θέμα την Έμφυλη Βία και τα Γυναικεία Δικαιώματα, η οποία πραγματοποιήθηκε στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας. Ήταν μια εξαιρετική εκδήλωση, κατά γενική ομολογία, και οι μαθητές μας, έλαμψαν με το μεστό λόγο και την παρρησία τους στη συζήτηση που ακολούθησε τις εισηγήσεις όλων των σχολικών αντιπροσωπειών. Την εκδήλωση οργάνωσε το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης με τα σχολεία του Ευρωπαϊκού προγράμματος, 5^ο Γενικό Λύκειο Πατρών, Επαγγελματικό Λύκειο Κάτω Αχαΐας, 13^ο Γενικό Λύκειο Πατρών, Γυμνάσιο Ρίου, ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου, Γενικό Λύκειο Βούναργου Ηλείας και Ιδιωτικό Λύκειο Θεμέλιο.

Στη δράση συμμετείχαν 100 περίπου μαθητές και φυσικά οι Junior Ambassadors αλλά και οι Senior Ambassadors του σχολείου μας. Χαιρετισμό απηύθυνε ο Αντιπεριφερειάρχης Επιχειρηματικότητας και Έρευνας Δυτικής Ελλάδας, κ. Τάκης Παπαδόπουλος και η εκπρόσωπος του Europe Direct Δυτικής Ελλάδας, κ. Μαρία Βουτσινά.

Η Ελληνίδα Ευρωβουλευτής, Έλενα Κουντούρα, μέλος της επιτροπής της Ε.Ε. για τα γυναικεία δικαιώματα και εισηγήτρια της νέας νομοθεσίας της Ένωσης για τη Γυναίκα, παρενέβη με εισήγησή της, τονίζοντας την ανάγκη για περεταίρω νομοθετική θωράκιση της έμφυλης ισότητας και τόνισε την αναγκαιότητα της συμμετοχής όλων αλλά ιδιαίτερα των νέων στις επερχόμενες Ευρωεκλογές.

Η εκδήλωση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών αλλά και όλων όσων παρακολούθησαν την εκδήλωση στο θέμα της έμφυλης βίας και των διακρίσεων σε βάρος της Γυναίκας αλλά και την εξοικείωση των μαθητών με τους πολιτικούς θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, την ανάπτυξη της πολιτικής τους συνείδησης και την βελτίωση των συμμετοχικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων τους.

Στο τέλος της συνεδρίασης, συντάχθηκε ψήφισμα, το οποίο θα αποσταλεί στους αρμόδιους εθνικούς φορείς αλλά και στις αρμόδιες υπηρεσίες της Ε.Ε.  όπου προτείνονται συγκεκριμένα μέτρα για την προστασία των Γυναικών και την αλλαγή της νοοτροπίας απέναντι στην Έμφυλη Βία.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος-EPAS, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας ως σχολείο-Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Η εκδήλωση στον τοπικό τύπο: Πελοπόννησος,  Tempo24, The Best

ΕΡΤ NΕWS ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ ΡΩΜΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ

Το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών από 27/11/23 έως 1/12/23 συμμετείχε με επιτυχία στο 8ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο που διοργανώθηκε από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, με θέμα τη «Θέση της Γυναίκας στην Αρχαία Αθήνα και τη Ρώμη».

Οι μαθητές του σχολείου μας, επίσης, ξεναγήθηκαν σε τοπόσημα παγκόσμιας πολιτιστικής ακτινοβολίας στη Ρώμη και επισκέφθηκαν το Βατικανό.

Προηγουμένως γνώρισαν τη Νάπολη και ξεναγήθηκαν στην Πομπηία ενώ η περιήγησή μας ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στην καστροπολιτεία του κρατιδίου του Αγίου Μαρίνου.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο της Ρώμης αποτελεί μέρος των δράσεων για τη Φυλετική Ισότητα, άξονα του Ευρωπαϊκού προγράμματος European Parliament Ambassador School.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν.

Παρακολουθήστε την συμμετοχή-παρουσίαση των μαθητών/τριών μας στο συνέδριο, στοvideo

Την εισήγηση στο συνέδριο επιμελήθηκαν οι καθηγητές και οι καθηγήτριες:

Χρήστος Μουτάφης, Φιλόλογος Ελεάννα Σαλούστρου, Βιολόγος Βασιλική Δαβάνου, Μαθηματικός-Πληροφορικής Χρήστος Φελούκας, Φιλόλογος.

« ‹ από 2 › »

Νέοι Junior European Parliament Ambassadors

---

---

Erasmus Days 2023: Το logo του προγράμματος Erasmus+ σχολείου μας ?Point of EU?

H εβδομάδα 9 έως 14 Οκτωβρίου είναι εβδομάδα Erasmus και όλα τα σχολεία γιορτάζουν τις δικές τους Erasmus Days.

To σχολείο μας διοργάνωσε μαθητικό διαγωνισμό σχεδιασμού του λογότυπου που θα συνοδεύει το εγκεκριμένο σχέδιο Erasmus+ του σχολείου μας με τίτλο:

?Point of EU: Ενισχύοντας την Ευρωπαϊκή Ταυτότητα, Κατανοώντας τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα?.

Οι μαθήτριες και μαθητές ανταποκρίθηκαν καταθέτοντας περισσότερα από δεκαπέντε σχέδια για αξιολόγηση.

Τα σχέδια αξιολογήθηκαν ανώνυμα από την παιδαγωγική ομάδα Erasmus+ του σχολείου και η βαθμολογία ανέδειξε δύο νικήτριες, μαθήτριες και οι δύο της Α Λυκείου.  Οι μαθήτριες θα ταξιδέψουν την επόμενη σχολική χρονιά στην Πολωνία, για να διεκπεραιώσουν με μαθητές του Λυκείου Og?lnokszta?c?ce στην Κρακοβία δραστηριότητες σχετικές με τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο και την Ευρωπαϊκή Ένωση και να επισκεφτούν το Άουσβιτς.

Την ομάδα τους θα πλαισιώνουν δέκα επιπλέον μαθήτριες/μαθητές όλων των τάξεων, που θα επιλεγούν βάσει ορισμένων κριτηρίων, δύο συνοδοί εκπαιδευτικοί των μαθητών και δύο εκπαιδευτικοί που θα πραγματοποιήσουν ετεροπαρατήρηση εργασίας στο ίδιο Λύκειο.

Η Γεροπούλου Χριστίνα (Α1) σχεδίασε ψηφιακά το logo που επιλέχτηκε πρώτο:

?Μέσω του συγκεκριμένου διαγωνισμού μού δίνεται η δυνατότητα να ταξιδέψω στην Πολωνία με το πρόγραμμα Erasmus.  Δεν έχουν όλα τα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν και να κάνουν μάθημα με παιδιά από άλλη χώρα.  Είναι σπουδαίο να μαθαίνεις τις συνήθειες, τον τρόπο ζωής και την κουλτούρα άλλων λαών.  Ταυτόχρονα, θα εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας σχετικά με τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, ενώ θα μιλήσουμε για τα δικαιώματα των ανθρώπων, ένα θέμα που μας αφορά όλους?.  Η Χριστίνα λέει πως σχεδίασε το logo με τρόπο ώστε αυτό να αντικατοπτρίζει τη συνεργασία των λαών, τα δικαιώματα και την ελευθερία.

Η Εμμανουέλα Λουκατάρη (Α1) σχεδίασε στο χέρι τη δική της πρόταση για logo:

?Αυτή η εκπαιδευτική εκδρομή στην Κρακοβία και στο Άουσβιτς θα μου προσφέρει αρκετές γνώσεις και κατά κύριο λόγο παραπάνω πληροφορίες για τον Β? Παγκόσμιο Πόλεμο.  Είμαι ενθουσιασμένη που μέσα από μία ζωγραφιά που έκανα θα καταφέρω να πάω στο εξωτερικό με το πρόγραμμα Erasmus.  H ζωγραφιά απεικονίζει μια πυξίδα η οποία δείχνει προς το μέλλον της Ευρώπης.  Δηλαδή ότι πρέπει να κοιτάζουμε το μέλλον με αισιοδοξία και να σεβόμαστε το παρελθόν?.

 

 

 

 

Ευχαριστούμε όλες/-ους τις μαθήτριες/τους μαθητές για τη θερμή συμμετοχή τους.

---

---

Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023

10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Εορτάζοντας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το σχολείο μας, το 5^ο ΓΕΛ Πατρών, επισκέφθηκε το Παμπελοποννησιακό Στάδιο στης πόλη μας, το οποίο εγκαινιάστηκε φιλοξενώντας αγώνες των Ολυμπιακών Αγώνων της Αθήνας, το 2004.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δείξουν τις ικανότητές τους στα αγωνίσματα αλλά και στους παραδοσιακούς χορούς, αναπόσπαστο κομμάτι των εορτασμών των Ολυμπιακών αγώνων από την αρχαιότητα έως σήμερα.

Οι Έφηβοι Ευρωβουλευτές του σχολείου μας, παρουσίασαν τις σκέψεις τους στην ολομέλεια των μαθητών για το νόημα των Ολυμπισμού, ως κήρυκες της έναρξης των Αγώνων. Οι Junior Ambassadors προβληματίστηκαν για την μετεξέλιξη του αθλητικού ιδεώδους από την εποχή της ευγενούς άμιλλας και της ανακωχής, στη σύγχρονη εποχή του έντονου ανταγωνισμού και της εμπορευματοποίησης των ολυμπιακών αξιών.

video1, video2, video3, video4, video5,video6 , video7, video8   

 

---

---

5ο Γενικό Λύκειο Πατρών

Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Το σχολείο μας αξιολογήθηκε ως Σχολείο Πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στο νόμο Αχαΐας

για το Έτος 2022-2023 λαμβάνοντας υψηλή βαθμολογία.

Ήταν μια επιβράβευση για μια σειρά δράσεων και επισκέψεων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας με θεματικούς άξονες την κατοχύρωση των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, την άρση των κοινωνικών αποκλεισμών και των διώξεων, με ιστορικό παράδειγμα το Ολοκαύτωμα και την ευαισθητοποίηση για τις συνέπειες της Κλιματικής Αλλαγής.

Από την επίσκεψη στο κέντρο Ατομικών Ερευνών στο Cern της Ελβετίας, μέχρι τη συμμετοχή στις εργασίες της Ευρωβουλής στο Στρασβούργο της Γαλλίαςκαι τη βιωματική επίσκεψη στο Νταχάου της Γερμανίας,  οι μαθητές/Έφηβοι Ευρωβουλευτές ενημερώθηκαν σε ημερίδες, συμμετείχαν σε ξεναγήσεις και παρουσίασαν εργασίες που αφορούν τους στόχους της Ενωμένης Ευρώπης ενώ οραματίστηκαν ένα πιο αισιόδοξο μέλλον, μέσα από την κατανόηση και την αποδοχή των ιδιαιτεροτήτων όλων των λαών αλλά και την στόχευση στην κοινή ευημερία.

Το πρόγραμμα υλοποιείται υπό την αιγίδα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του συνδέσμου του στην Ελλάδα, με συγκεκριμένα κριτήρια.

Η ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου που υλοποίησε το πρόγραμμα είναι:

Χ. Μουτάφης, Β. Δαβάνου, Ε. Σαλούστρου, Μ. Χατζήπαπα, Μ. Δαλαμήτρου, Δ. Καλτσάς.

Δείτε στην εφημερίδα Πελοπόννησο το σχετικό άρθρο.

---

---

Καλειδοσκόπιο Δράσεων του 5ου ΓΕΛ Πατρών- EPAS/ European Parliament Ambassador Schools

Την Τρίτη, 2 Μαΐου 2023, πραγματοποιήθηκε Ημερίδα παρουσίασης των δράσεων και των επισκέψεων που πραγματοποιήθηκαν σε ολόκληρη την σχολική χρονιά στα πλαίσια του προγράμματος EPAS/European Program Ambassador Schools.

Παρουσιάστηκαν σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα οι εκδηλώσεις που συμμετείχε το σχολείο μας, τα προσδοκώμενα αλλά και τα παραγόμενα από αυτές αποτελέσματα και δόθηκε η ευκαιρία σε όλους τους μαθητές να γίνουν μια ιδιαίτερα ζωντανή παρέα με την ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων και εμπειριών.

Με πολλή χαρά και μεράκι οι μαθητές αναγνώρισαν την προσωπική τους συμμετοχή ως μια σημαντική ψηφίδα σε μια σύνθετη ευρύτερη προσπάθεια και αντιλήφθηκαν την αντίστοιχη συνεισφορά των επιμέρους χωρών στη μεγάλη οικογένεια των λαών της Ευρώπης η οποία οραματίζεται ένα κοινό μέλλον ευημερίας παρόλες τις επιμέρους διάφορες και χαρακτηριστικά. Το μάθημα του σεβασμού της ιδιαιτερότητας, της ετερότητας και της σύμπραξης κάτω από μια κοινή επιδίωξη, είναι ίσως το σημαντικότερο δίδαγμα της Κοινωνίας των Εθνών της Ευρώπης κάτω από τη σημαία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ήταν μια ξεκάθαρη συνειδητοποίηση και από τους μαθητές μας-Junior European Ambassadors.

Οι άξονες δράσης της φετινής χρονιάς, οι οποίοι αναδείχθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος EPAS, ήταν τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, η Τραυματική Ιστορική Μνήμη και το Ολοκαύτωμα και η Κλιματική Αλλαγή ως απότοκο της ανθρώπινης δραστηριότητας. Οι ίδιοι οι μαθητές ανέλυσαν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους στην ολομέλεια των εθελοντών μαθητών-πρεσβευτών του σχολείου μας σε εορταστικό τόνο, ενώ καταγράφηκαν και οι πρώτες σκέψεις για τις δράσεις της επόμενης χρονιάς.

Στην εκδήλωση του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών η κ. Έλλη Λεμονίδου, Ιστορικός και πρόεδρος του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, παρουσίασε μια αποκαλυπτική και εμβριθή εισήγηση για το Ολοκαύτωμα και τις φονικές ταυτότητες ενώ ακολούθησαν ερωτήσεις και διάλογος με τους μαθητές του σχολείου μας.

Ο Ευρωβουλευτής κ. Κωνσταντίνος Αρβανίτης, ήταν ο επίτιμος προσκεκλημένος στην εκδήλωσή μας. Μας παρουσίασε, από τις Βρυξέλλες όπου γινόταν η πανηγυρική συνεδρίαση του Ευρωκοινοβουλίου για την Ημέρα της Ευρώπης, μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ανάλυση του τρόπου δράσης των θεσμών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μέσω των οποίων θωρακίζεται η προστασία των δικαιωμάτων των Ευρωπαίων πολιτών και μάλιστα στο ιδιαίτερα κομβικό θέμα για τους νέους που αφορά τα δικαιώματα στη χρήση του Διαδικτύου. Έγινε επίσης μια εκτενής αναφορά στον τρόπο που η λειτουργία της Ευρωπαϊκής Κυβέρνησης επηρεάζει την καθημερινότητα των πολιτών όλων των χωρών της Ένωσης αλλά και στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που θα αναλάβουν οι μαθητές ως αυριανοί πολίτες της Ευρωπαϊκής κοινότητας. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ρωτήσουν τον κ. Αρβανίτη για φλέγοντα ζητήματα της επικαιρότητας αλλά και να πληροφορηθούν για θέματα της λειτουργίας του Ευρωκοινοβουλίου και του πλαισίου λήψης των αποφάσεων της Ευρωβουλής που καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη ζωή όλων μας.

Η υβριδική αυτή Ημερίδα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας της Ευρώπης, ημέρα σημαντική για όλους τους Ευρωπαίους πολίτες που αντιλαμβάνονται την Ε.Ε. ως ζωτικό πολιτικό χώρο κατοχύρωσης των πολιτικών δικαιωμάτων και άνθισης των ατομικής και συλλογικής ευημερίας χωρίς την απειλή των ολοκληρωτικών αντιλήψεων που αιματοκύλισαν τόσες φορές την ήπειρό μας.

Όλα αυτά έγιναν εφικτά χάρη στην άοκνη και αποτελεσματική προσπάθεια της κ. Βασιλικής Δαβάνου/Senior European Ambassador, που κατέστησε τεχνικά εφικτή την Ημερίδα. Συγχαίρουμε όλους τους συμμετέχοντες καθόλη τη σχολική χρονιά στις εκδηλώσεις του σχολείου και προσδοκούμε μια εξαιρετική νέα σχολική χρονιά!

Την Ημερίδα οργάνωσε η ομάδα του προγράμματος EPAS του σχολείου μας που απαρτίζεται από τους καθηγητές:

Βασιλική Δαβάνου, καθηγήτρια Πληροφορικής/Μαθηματικός

Μαρία Δαλαμήτρου, καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας

Δημήτρης Καλτσάς, καθηγητής Κοινωνιολογίας, Υποδιευθυντής του σχολείου

Χρήστος Μουτάφης, καθηγητής Φιλοσοφίας, Ιστορικός

Ελεάννα Σαλούστρου, καθηγήτρια Βιολογίας

Χρήστος Φελούκας, καθηγητής Νεοελληνικής Φιλολογίας

Μαριάννα Χατζήπαπα, καθηγήτρια Κλασικής Φιλολογίας.

---

Επίσκεψη στο Στρατόπεδο Συγκέντρωσης Νταχάου

Μουσείο Ιστορικής Μνήμης, στο Μόναχο της Γερμανίας.

Το Ολοκαύτωμα ήταν ο συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών (κυρίως των Εβραίων), θρησκευτικών, κοινωνικών ή/και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β? Παγκοσμίου Πολέμου. Το Ολοκαύτωμα υποκινούταν από την Ναζιστική Γερμανία και τους συνεργάτες της.

Μερικές ενέργειες με τις οποίες η Ευρωπαϊκή Ένωση μπορεί να αποτρέψει τέτοιου είδους γεγονότα είναι οι εξής:
? Προαγωγή της ειρήνης, των αξιών της και της ευημερίας των πολιτών της με στόχο την καταπολέμηση της πολέμου, της βίας και της εγκληματικότητας.
? Διατήρηση της δημοκρατίας και προστασία των ανθρώπινων δικαιωμάτων
? Παροχή ελευθερίας, ασφάλειας και δικαιοσύνης
? Ενίσχυση της ισότητας, με σκοπό την αποτροπή του κοινωνικού αποκλεισμού και των άνισων διακρίσεων διάφορων κοινωνικών ομάδων ως προς την φυλετική τους προέλευση, την καταγωγή, το φύλλο, την ηλικία κ.λ.π

Τζουμερκιώτης Αθανάσιος, μαθητής  της Α΄ Λυκείου

Για να αποτρέψουμε αποτρόπαια γεγονότα όπως το ολοκαύτωμα πρέπει πρώτα να γνωρίσουμε την ιστορία μας και έπειτα να αποδεχτούμε τα λάθη μας καθώς είναι αρκετοί εκείνοι που τα αμφισβητούν. Πρέπει να διαμορφώσουμε μία κουλτούρα συλλογικότητας και σεβασμού μεταξύ των λαών, διατηρώντας παράλληλα τα στοιχεία που μας διαφοροποιούν χωρίς ,όμως, να τα θεωρούμε ανώτερα από αυτά των άλλων.

Τέλος δεν πρέπει να διαγράψουμε τις μαύρες αυτές σελίδες της ιστορίας καθώς αποτελούν ένα κομμάτι της, το οποίο δεν πρέπει να ξεχάσουμε ώστε να διαμορφώσουμε την πορεία της μελλοντικής γενιάς.

                                                                       Γεωργόπουλος Ανδρέας, μαθητής  της Α΄ Λυκείου

---

---

Ταξιδεύοντας στο Μόναχο.

Γράφουν οι Αγαπητού Ευρυδίκη και Θεοδωρακοπούλου Ευδοκία-Ειρήνη,

μαθήτριες της Γ΄ τάξης.

Η λέξη Ολοκαύτωμα προέρχεται από το αρχαίο ελληνικό ρήμα ?λόκαυτέω, και σημαίνει «προσφέρω πλήρως καμμένη θυσία »  στον Θεό. Η λέξη αυτή έχει χρησιμοποιηθεί με τη σημασία του βίαιου θανάτου πολλών ανθρώπων. Τα θύματα του Ολοκαυτώματος ήταν  Αθίγγανοι, Ρομά, ομοφυλόφιλοι, ανάπηρα άτομα, ψυχικά ασθενείς, Σλάβοι της Ανατολικής Ευρώπης, Πολωνοί, Σοβιετικοί αιχμάλωτοι πολέμου, Μάρτυρες του Ιεχωβά και γενικότερα όσοι δεν ανήκαν στην λεγόμενη Αρία φυλή.

Η λέξη αυτή χρησιμοποιήται για την γενοκτονία κυρίως των Εβραίων από τους Ναζι, οι οποίοι υποστήριζαν ότι έπρεπε να νομιμοποιηθεί η άκρως αντιανθρωπιστική και ρατσιστική αντίληψη της εξόντωσης των “άχρηστων ανθρώπων

Οι τρόποι με τους οποίους η Ευρωπαϊκή Ένωση θα μπορούσε να αποτρέψει τέτοια φρικαλέα εγκλήματα, όπως το Ολοκαύτωμα, είναι οι εξής :

1.Σημαντική είναι η ύπαρξη του άκρως ανθρωπιστικού πολιτεύματος της  δημοκρατίας σε όλα τα κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία συνιστά τη λύση προβλημάτων μέσω του διαλόγου και όχι μέσω εχθροπραξιών.

2.Όλα τα κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι αναγκαίο να ενημερώνουν τους πολίτες σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα τα οποία είναι κοινά για όλους τους ανθρώπους (όπως για παράδειγμα το δικαίωμα στη ζωή, στην ελευθερία σκέψης και λόγου, στην εκπαίδευση, στην υγεία κ.α) κατακρίνοντας, καταδικάζοντας και επεμβαίνοντας σε οποιαδήποτε ενέργεια καταπατά τα  δικαιώματα αυτά , προβάλλοντας την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των κρατών δίνοντας το παράδειγμα σε όλους τους πολίτες για το πόσο σημαντικό είναι να μην παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα καθώς ο πόλεμος βρίσκεται έξω από τη δικαιοσύνη και το δίκαιο.

3.Κυρίως όμως ο φορέας που έχει τη δυνατότητα να αποτρέψει τέτοια απάνθρωπα γεγονότα είναι το σχολείο μέσα από την ανθρωπιστική παιδεία και τη συνεργασία όλων των σχολείων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οφείλει να γίνει σωστή και αμερόληπτη ενημέρωση στους νέους σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα για να αποφευχθεί η ανακύκλωση της ιστορίας. Παράλληλα έχει μέγιστη σημασία οι νέοι από πολύ μικρή ηλικία να καλλιεργούν την ισότητα, την ανεκτικότητα και τον σεβασμό προς όλους τους ανθρώπους, ώστε ως ενήλικες να μπορούν να αντισταθούν σε τέτοιες φασιστικές και απόλυτες αντιλήψεις. Ο καθε παιδαγωγός πρέπει να μαθαίνει στον μαθητή να αγαπάει την ειρήνη και τον άνθρωπο και να μισεί τον πόλεμο. Τέλος τα σχολεία μπορούν να οργανώνουν σεμινάρια, ημερίδες και επισκέψεις σε χώρους, με θέμα τέτοια εγκλήματα ώστε οι νέοι να ενημερωθούν καλύτερα και να ευαισθητοποιηθούν.

Κλείνοντας, αξίζει να τονιστεί ότι όλοι ατομικά και συλλογικά οφείλουμαι να επιδιώκουμαι, με τις επιλογές μας ως πολίτες, τη διασφάλιση του κοινού καλού. Άλλωστε, δεν υπάρχει δρόμος προς την ειρήνη. Η ειρήνη είναι ο δρόμος

Η εργασία των μαθητριών εντάσσεται στα πλαίσια του προγράμματος:

“Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. (EPAS)”

Διαδικτυακή εκδήλωση

Οι μαθητές /-τριες και οι καθηγητές/-τριες του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών στα
πλαίσια του προγράμματος EPAS/ European Parliament Ambassador Schools,
διοργάνωσαν μια διαδικτυακή εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε την

Τρίτη 2 Μαΐου 2023 από τις 10:00 π.μ. έως 14:00 μ.μ.

με θεματικούς άξονες:

1) τα Ανθρώπινα δικαιώματα,
2) τον Κοινωνικό αποκλεισμό
3) και την Κλιματική αλλαγή.

ΑΦΙΣΑ   ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών στο πλαίσιο δράσεων του προγράμματος EPAS/ European Parliament Ambassador Schools, με μια ομάδα μαθητών του, 18/3/2023 – 24/3/2023, επισκέφτηκε το Στρατόπεδο Συγκέντρωσης Νταχάου- Μουσείο Ιστορικής Μνήμης, στο Μόναχο της Γερμανίας.

Το στρατόπεδο συγκέντρωσης του Νταχάου λειτούργησε από το 1933 έως το 1945 ως πρότυπος χώρος εγκλεισμού, βασανισμού και εξόντωσης ανθρώπων και «σχολείο βίας» των Ναζί του Χίτλερ. Φυλακίστηκαν στα δώδεκα χρόνια λειτουργίας του πάνω από 200.000 άνθρωποι και το ένα πέμπτο εξοντώθηκε. Το στρατόπεδο απελευθερώθηκε τον Απρίλιο του 1945 από αμερικανικά στρατεύματα και από το 1965 λειτουργεί εκεί μέρος του Βαυαρικού Οργανισμού Μνήμης.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές αλλά και τους συνοδούς καθηγητές, η οποία βοήθησε στην βιωματική κατανόηση μιας από τις πλέον σκοτεινές στιγμές της ανθρώπινης ιστορίας αλλά και στην ουσιαστική συνειδητοποίηση της αξίας του Ανθρώπου. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του κολαστηρίου και ενημερώθηκαν για τις συνθήκες κράτησης και εξόντωσης των κρατουμένων από τους καθηγητές του σχολείου, ενώ ακολούθησε μια σε βάθος συζήτηση για τα γεγονότα της περιόδου.

Μαθητές και καθηγητές είχαν ακόμη την ευκαιρία να επισκεφτούν το Ελληνικό Λύκειο του Μονάχου, το οποίο είναι ένα από τα σημαντικότερα σχολεία της Ελληνικής Ομογένειας, και να συνομιλήσουν με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές εκεί.

Τέλος, γνώρισαν από κοντά πολύ σημαντικά τοπόσημα της ευρύτερης περιοχής του Μονάχου, της Δυτικής Αυστρίας (Ίνσμπρουκ) και της Βόρειας Ιταλίας (Βερόνα-Μπολόνια).

Συνοδοί Καθηγητές/ s. Ambassadors: Χ. Μουτάφης, Μ. Χατζήπαπα, Β. Δαβάνου, Χ. Φελούκας

« ‹ από 3 › »

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος EPAS/ European Parliament Ambassador Schools, το 5ο Γενικό Λύκειο Πατρών στις 31/3/2023  επισκέφθηκε τη Γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου, ένα από τα πλέον εμβληματικά έργα στην Δυτική Ελλάδα που χρηματοδοτήθηκαν και από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αλλάζοντας για πάντα την καθημερινότητα των κατοίκων της περιοχής αλλά και την εικόνα της Ελλάδας διεθνώς.

Η Γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου, το έργο που πραγμάτωσε το όραμα του Χαριλάου Τρικούπη για την ένωση της Πελοποννήσου με την Στερεά Ελλάδα, εγκαινιάστηκε το 2004 και σηματοδότησε ταυτόχρονα με τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας, τη δυναμική είσοδο της χώρας μας στον 21ο αιώνα.

Οι Γέφυρες διαχρονικά νοηματοδοτούν την συνεργασία και την συναδέλφωση των λαών, την τεχνολογική ανωτερότητα και καινοτομία και την οικονομική και πολιτιστική ευμάρεια και αειφορία. Οι Γέφυρες είτε ως σύμβολα των χαρτονομισμάτων του Ευρώ, του κοινού νομίσματος των λαών της Ευρώπης, είτε ως πραγμάτωση της επιθυμίας των ανθρώπων για συνεργασία και εξέλιξη, τοποθετούνται στη επίκεντρο των Ευρωπαϊκών Αξιών.

Στη Γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου, μαθητές και καθηγητές του 5ου ΓΕΛ Πατρών, συναντήθηκαν, στα μισά της διαδρομής, με αυτούς του Γυμνασίου Αντιρρίου και περπάτησαν μαζί έως το τέλος, στο Εκθεσιακό Κέντρο της Γέφυρας.

Την εκδήλωσε πλαισίωσε, με έκδηλο ενθουσιασμό ο Διευθύνων Σύμβουλος της Γέφυρας, κ. Πάνος Λούκας, ο οποίος μας καθοδήγησε και ξενάγησε σε ολόκληρη τη διέλευση. Ακολούθως, σε ένα σύντομο σεμινάριο, εξήγησε σε όλους τους συμμετέχοντες τις δυσκολίες και τις προκλήσεις της κατασκευής του έργου αλλά και το προστιθέμενο όφελος για την περιοχή αλλά και ολόκληρη την Ελλάδα από τα σχεδόν 19 χρόνια αδιάλειπτης λειτουργίας της Γέφυρας.

Θερμές ευχαριστίες για την συμμετοχή τους στους μαθητές  του 5ου Γενικού Λυκείου Πατρών, στους μαθητές και τους καθηγητές του Γυμνασίου Αντιρρίου, καθώς και στους κ.κ. Πάνο Λούκα, Διευθύνοντα Σύμβουλο της Γέφυρας και Ιωάννη Φρέρη, Υπεύθυνο Δημοσίων Σχέσεων της «Γέφυρα» που βοήθησαν τα μέγιστα στην πραγματοποίηση της δράσης μας.

Δείτε τη δράση μας στο video που ετοίμασε ο μαθητής της Γ΄Λυκείου του σχολείου μας, Βέρροιος Αλέξανδρος.

Δείτε και το  video της «Γέφυρας» 

 Το Σάββατο 1-4-2023 ομάδα μαθητών της Β΄Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στην 2η μαθητική ημερίδα για την κλιματική αλλαγή, που διοργάνωσε το ΓΕΛ ΡΙΟΥ με θέμα:

“ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΚΑΙ
ΤΩΝ ΑΚΡΑΙΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ.
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ, ΘΕΣΕΙΣ, ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ”

Η ημερίδα περιλάμβανε τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:
Ι. Αίτια και μέτρα αντιμετώπισης της Κλιματικής Αλλαγής. Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας
ΙΙ. Κλιματική αλλαγή και ακραία περιβαλλοντικά φαινόμενα ? Κοινωνικός και οικονομικός αντίκτυπος
ΙΙΙ. Κλιματική Αλλαγή και Παγκόσμια Υγεία
IV. Οικολογικό αποτύπωμα της Κλιματικής Αλλαγής

Οι μαθητές μας, επέλεξαν να συμμετέχουν με παρουσίαση αφίσας με τίτλο:

“Η κλιματική αλλαγή έχει χτυπήσει κόκκινο! Τώρα είναι η σειρά σου!”

Στο πλαίσιο της ημερίδας πραγματοποιήθηκαν ομιλίες, από διακεκριμένους προσκεκλημένους και απαντήθηκαν ερωτήματα των συμμετεχόντων.

Οι μαθητικές ομάδες των συμμετεχόντων σχολείων ( ΓΕΛ ΡΙΟΥ, 9ο ΓΕΛ, 11ο ΓΕΛ, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ) παρουσίασαν τα έργα τους σε κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο και ακολούθησε σχετική συζήτηση.

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
Σαλούστρου Ελένη ΠΕ 04.04     Δαβάνου Βασιλική ΠΕ 03-ΠΕ 86     Μουτάφης Χρήστος ΠΕ 02

Δείτε φωτογραφικό υλικό από την εκδήλωση:

Η εκδήλωση στον τοπικό τύπο! Συνέχεια του άρθρου ‘Ένταξη στο πρόγραμμα Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.’ »